Akadeemilise töötaja töökoha- ja palgastabiilsuse teemat tuleb teadus- ja arendustegevuse ning innovatsiooni korralduse seaduse väljatöötamise protsessi käigus fookuses hoida! Ametiühingud andsid järjekordse sisendi sellesse protsessi, rõhutades stabiilsusevajadust, nii kirjas kui Riigikogus kultuurikomisjoni istungil kõneledes.… Loe veel Like this:Like Loading...
Vajame kollektiivlepinguid individualiseeritud töösuhete asemele Sektoritasandi kollektiivlepingute edendamise küsimus puudutab otseselt kõrgharidussektorit, kus seni sektoriülesed lepped puuduvad. Valdkonda iseloomustab palkade mahajäämus ebapiisava kõrgharidusrahastuse tõttu ning suuremate ülikoolide peaaegu täielik sõltuvus konkurentsipõhisest projektirahastusest.… Loe veel Like this:Like Loading...
TÜAÜ arutas TÜ kinnisvaraosakonna juhatajaga õppehoonete ja tööga seotud küsimusi Kinnisvara osakonna haldusalas on ligi 100 töötajat ja ligi 60 hoonet. Kohtumisel puudutati töötajate olme- ja väljaõppeküsimusi, kaadrivoolavust ning üldist tööalast õhkkonda, lisaks paanikanupu olemasolu.… Loe veel Like this:Like Loading...
Kokkuvõte TÜAÜ tegemistest 2022. aastal Tartu Ülikooli Ametiühingu 2022. aasta olulisemaid saavutusi on Tartu Ülikooli kollektiivlepingu uuendamine, millega toodi sisse hea tahe akadeemiliste töötajate palgakindluse saavutamiseks ning kõikidele Tartu Ülikooli töötajatele vähemalt 35 päeva puhkust. Sellega võitsid ca 1200 Tartu Ülikooli töötajat pikema puhkuse.… Loe veel Like this:Like Loading...
Akadeemiliste ametiühingute tagasiside kavandatavale teadus- ja arendustegevuse ning innovatsiooni korralduse seadusele on jätkuvalt, et akadeemilistele töötajatele tuleb tagada palgakindlus Avaliku sektori teadus- ja arendustegevuseks on riigi poolt ette nähtud 1% SKP-st. Sellel vaatamata ei ole akadeemilistele töötajatele osaks saanud töökaha- ja palgakindlust. Tagasisidele allakirjutanud ametiühingud on seisukohal, et ülikoolides valitseva ebastabiilsuse kaotamiseks on tarvis suunata osa teadusrahastusest otse teadlaste põhipalgaks.… Loe veel Like this:Like Loading...